文章目录

一、问题的提出

二、职业技能培训中贫困人口获得感提升的实现路径

（一）获得感的内涵及测量指标

（二）职业技能培训中贫困人口获得感的形成及提升

三、职业技能培训中贫困人口的获得感现状

（一）调查地点、人员和方式

（二）职业技能培训中贫困人口的获得感

    1. 农村实用技术培训中贫困人口的获得感现状

    2. 职业学校培训中贫困人口的获得感现状

四、结论与建议

（一）结论

（二）建议

    1．不断改进培训方式，帮助贫困人口增强技能获得感

    2．发展村域产业集群，帮助贫困人口提升收入获得感

    3. 激发贫困人口的内生动力，帮助贫困人口实现发展获得感

文章摘要:"获得感"已日渐成为评估民众是否切实享有改革成果的核心指标。职业技能培训是帮助贫困人口摆脱贫困的主要方式之一,以"获得感"为衡量指标,可以更精准地评估职业技能培训对贫困人口的脱贫作用。贫困人口在职业技能培训中"获得感"的形成路径是从技能获得感形成到收入获得感形成,再到发展获得感形成。经调查研究得知,农村实用技术培训中贫困人口形成了技能获得感,没有形成收入获得感和发展获得感;职业学校培训中贫困人口形成了技能获得感和收入获得感,没有形成发展获得感。因此,应不断改进培训方式,进一步帮助贫困人口增强技能获得感;发展村域产业集群,帮助贫困人口提升收入获得感;激发贫困人口的内生动力,最终帮助贫困人口实现发展获得感。

文章关键词:职业技能培训,贫困人口,获得感,

项目基金:教育部人文社会科学研究项目“滇桂黔石漠化区职业教育精准扶贫的民众获得感研究”（项目编号：19YJA880049）,

论文作者:谯欣怡 

作者单位:广西大学 

论文分类号: C975;F323.8

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文章来源：《农村实用技术》 网址: http://www.ncsyjszz.cn/qikandaodu/2021/0905/774.html